MM

Szczur

14.10.2008 - lores - lakoniki

Szkoła.
Lekcja.
Matematyki.

Wprowadzenie do tematu. Przypomnienie nazewnictwa. „Operator – operand”*.

Nauczyciel zapisuje przykład na tablicy. „1 + 2”.
Dziesięć rąk w górze. Cztery głosy przekrzykują się. „Trzy, trzy! Wynik to trzy!”.

***

Szkoła.
Lekcja.
Matematyki?

 

* Operand to argument operatora; w przykładzie 1 + 2 operandami są liczby 1 i 2, a operatorem znak +.

Więcej ››

Kochać racjonalizm, bo jest on przepiękny

01.10.2007 - lores - tony

Zdarza mi się usłyszeć ludzi używających wielkiego terminu racjonalizm i uważających, że podejście racjonalistyczne wyklucza branie pod uwagę uczuć. Ja pytam się, czy rzeczywiście racjonalny to nieemocjonalny – czy coś tak ścisłego i gruntownego jak matematyka (okropne uproszczenie) może pomijać coś tak przecież istotnego jak emocje?

Więcej ››